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学生总是对新鲜的事物感兴趣，对于他们来说，“新鲜”可以直接刺激求知的欲望，培养乐学的情趣，本文通过导入的新鲜、教学形式的新鲜、教学语言的新鲜这三方面的论述，试图营造一个轻松愉快的学习氛围，从而提高学生学习的兴趣。
让生物教学在“新鲜”中现出绚烂
【摘 要】
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学生总是对新鲜的事物感兴趣，对于他们来说，“新鲜”可以直接刺激求知的欲望，培养乐学的情趣，本文通过导入的新鲜、教学形式的新鲜、教学语言的新鲜这三方面的论述，试图营造一个轻
【机 构】
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江苏省苏州工业园区斜塘学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年2期
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