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初中数学的改革与创新要求广大数学工作者和学习者具有相应的特质,不断提高自我新的内涵.数学教师应该是创新过程中的促进者、编导者、开发者和情感管理者,具有专业化的知识,并成为有编导能力、情感管理能力和创新启迪能力的开发者.学生应当有好胜心、好奇心及对数学图形的敏感性.
浅论新课改下数学教学中的师生特质
【摘 要】
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初中数学的改革与创新要求广大数学工作者和学习者具有相应的特质,不断提高自我新的内涵.数学教师应该是创新过程中的促进者、编导者、开发者和情感管理者,具有专业化的知识,
【机 构】
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岷县西江初中,甘肃定西,748401
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2004年期
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