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在提倡有效教学的背景下，重视课堂效率是每个语文教师的目标之一。笔者尝试的课堂小练主要包括这几个途径：一、连词成段。二、语段模仿。三、铺叙渲染。四、补叙。五、变换体裁样式。六、文章整体模仿迁移。
课堂小练是提高初中语文教学效果的有效途径
【摘 要】
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在提倡有效教学的背景下，重视课堂效率是每个语文教师的目标之一。笔者尝试的课堂小练主要包括这几个途径：一、连词成段。二、语段模仿。三、铺叙渲染。四、补叙。五、变换体裁
【机 构】
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福建省泉州实验中学（圣湖校区）
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2014年8期
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