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案例教学是财务管理实践教学的重要手段,在培养和锻炼学生分析问题和解决问题的能力方面有重要作用。但在实施案例教学中,教师普遍感到效果欠佳,本文指出财务管理案例教学中存在的问题,并提出如何通过＂合作性学习＂模式保证案例教学实施效果。
“合作性学习”模式在财务管理课程实践教学中的探索与应用
【摘 要】
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案例教学是财务管理实践教学的重要手段,在培养和锻炼学生分析问题和解决问题的能力方面有重要作用。但在实施案例教学中,教师普遍感到效果欠佳,本文指出财务管理案例教学中
【机 构】
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宁波工程学院
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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