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兴趣是在需要的基础上产生的。与情、知、意有密切的联系，是学习中不可缺少的心理因素，尤其对感性思维仍占主导地位的初中生来说，它是成功的动力之一，在教学过程的各个环节，有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发，并激发起学生强烈的求知欲，就能获得令人满意的教学效果。
如何激发中学生的数学学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是在需要的基础上产生的。与情、知、意有密切的联系，是学习中不可缺少的心理因素，尤其对感性思维仍占主导地位的初中生来说，它是成功的动力之一，在教学过程的各个环节，有计划
【机 构】
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浙江省金华市婺城区琅琊镇初级中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年4期
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