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<正>教育的目标是培养高素质的人,使人能幸福地生活。一个人有没有创新思维能力,将直接影响到其生活、工作和学习成效,从而影响到其生活的幸福感。课堂作为教育的主阵地,对培养人的创新思维能力有着最直接的作用。笔者对课堂教学中巧设悬念和逆向思维训练,促进学生创新思维能力的培养有所感悟,下面通过两个案例谈谈自己的看法。