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目的：观察健康教育方式对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响。方法：选择牙周病患者130例,随机等分为试验组和对照组,对照组在患者诊疗过程中行常规健康教育,试验组在常规健康教育基础上加用示范教育方法。比较两组患者口腔卫生维护的依从性。结果：试验组患者口腔卫生维护的知识掌握和依从性高于对照组（P〈0.05）。结论：改变健康教育方式能有效地帮助牙周病患者掌握牙周病的相关知识及正确的口腔卫生维护方法,从而提高牙周病患者健康教育效果,有利于牙周病的治疗。