【摘 要】
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网络文化作为一种人类全新的文化表达形态,呈现出整体化的碎片性、虚拟化的现实性、微观化的宏观性、对比化的主体性等现实特性。使得网络文化在育人中丢失整体性,消解主体性
【机 构】
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新疆师范大学马克思主义学院,石河子大学马克思主义学院,石河子大学护士学校
【基金项目】
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国家社科基金“新疆南疆城市社区党组织在维护社会稳定和长治久安中的作用研究”(20BDJ010),石河子大学2017年度思想政治工作专项立项项目“网络新媒体视域下新疆高校大学生社会主义核心价值观培育研究”(SZZX201704),石河子大学护士学校校级项目“兵团高职学生社会主义核心价值观生活化研究”等项目阶段性研究成果。
论文部分内容阅读
网络文化作为一种人类全新的文化表达形态,呈现出整体化的碎片性、虚拟化的现实性、微观化的宏观性、对比化的主体性等现实特性。使得网络文化在育人中丢失整体性,消解主体性、淡化思考性、扭曲自由性。为此,要通过虚实共融中夯实网络文化育人的整体实践性,以人为本中凸显网络文化育人的现实主体性,随形而动中提升网络文化育人的靶向性,匡正方向中确保网络文化育人的正确性中,不断提升网络文化育人的效果。
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