论文部分内容阅读
现代礼仪是高等院校的一门实践性较强的课程。通过学习,学生可完善个人形象、提升社交能力,为步入职场做好充分的准备。在以往的教学中,教师忽略了实践性教学环节、局限于传统教学手段、考核方式单一,收效甚微。经过对教学内容、方法、手段、考核方式、实践教学等进行应用型探索与改革,课程实践与应用性增强,教学效果得到提高,为高校现代礼仪课程应用型改革提供借鉴。