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在我们的几何课堂教学中,数学教师要学会从所学图形的表象出发,通过设计一个个的问题串,引导学生进行思考,从而顺利完成几何图形性质以及判定的学习与应用。
直观教学——几何课中盛放的奇葩
【摘 要】
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在我们的几何课堂教学中,数学教师要学会从所学图形的表象出发,通过设计一个个的问题串,引导学生进行思考,从而顺利完成几何图形性质以及判定的学习与应用。
【机 构】
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昌邑市文山初中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年10期
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