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目的:探讨五星教学方案对急性心肌梗死主要照顾者健康教育效果的影响.方法:75例患者根据随机护理模式分为两组.比较遵医嘱行为、不良事件发生率、生活质量和照顾能力.结果:观察组患者遵医嘱行为、生活质量、照顾能力优于对照组,不良事件发生率低于对照组.结论:五星教学方案能提高照顾者照顾能力,改善患者生活质量,可以推广应用.