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随着移动互联网的发展,传统的课堂教学模式正在悄然改变,逐渐被智慧课堂所取代。本文从智慧课堂的概念、特性出发,分析了一种基于超星学习通的智慧课堂构建模式,并以软件工程课程为例,从课前、课中和课后三个方面综合阐述了智慧课堂的整个实施过程。结果表明智慧课堂能够更好地调动学生学习的积极性,提高教学效果。