【摘 要】
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为研究新课标背景下高效合理的高中语文教学环境,提升语文教学质量,文章采用理论分析与实践结合的方法,对传统语文教学进行了深入研究与创新。通过挖掘新时期师生互动关系、
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为研究新课标背景下高效合理的高中语文教学环境,提升语文教学质量,文章采用理论分析与实践结合的方法,对传统语文教学进行了深入研究与创新。通过挖掘新时期师生互动关系、多媒体信息资源、趣味游戏活动对高中语文教学的优化载体作用,针对语文教学中日常基础课程、阅读习作、名著赏析3个重要环节进行了实验研究,最终发现合理利用多元载体,更加符合新时期学生的学习需求与观念,有助于构建更加高效的教学环境,进而达到高质量教学目标。
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