随着改革开放以来，人们的生活越来越好，党和人民坚持中国特色社会主义道路，是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义道路，既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设；既坚持四项基本原则，又坚持改革开放；既不断解放和发展社会生产力，又逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展。
　　     国家富强了，人民幸福了，我们就能完成我们的梦想了。鲁迅曾说，惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。这样的民魂，就是一个国家和民族的精气神，它关乎国家成败、民族兴衰。没有振奋的精神、没有高尚的品格、没有坚定的志向，一个民族不可能自立于世界民族之林。实现中国梦，要求我们不仅在物质上强大起来，也要在精神上强大起来。又有人说，一个国家处于上升期的标志之一，是这个国家开始打造她的“造梦”能力，她的国民开始自信地谈论自己的梦想。对梦想的追逐，刻印下社会发展的脚步，也标注着历史前行的轨迹。我们每个人也都应该有自己的梦想。
　　     作为一名普普通通的教师，我的中国梦就是培养出越来越优秀的学生，如何培养好的学生呢？我们不光要培养他们的学习成绩，更加要注重的是他们身心的健康。一直以来教师、家长都把学生学习成绩的好坏作为评价学生“好坏”的标准。岂不知在这“高分”与“好学生”背后发生这许多令人很难接受的事实。例如：日本留学生机场用刀捅伤母亲；16岁博士生，因逼供他读书而四处欠账的父母为他买房；公务员殴打其父……，这样的事件屡屡发生，他们曾经可都是人们心目中的“好孩子。”其实当今的学生面临的不仅仅是心理、精神上的健康缺陷，还有身体上的。对于学生而言，他们的协调性不高，认识水平低，若不注意，行为就有可能成为不文明、不道德的行为习惯，因此，培养中学生良好的行为习惯是非常重要的。
　　     要让学生长大了成为对社会有用的人，在学习的同时必须教会他们爱国，爱国才能爱家。邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。在改革开放、社会主义现代化建设的新时期，爱国主义与建设有中国特色社会主义是内在统一的，当代中学生只有深刻了解国情，牢牢把握住“改革开放”这个时代的主旋律，才能激发起满腔的爱国热情，才能把这种热情凝聚到建设有中国特色社会主义的伟大事业上来，才能在社会主义现代化建设中去实践党的“三个代表”的重要思想。当代中学生只有使自己具有爱国主义优良品德，才能成为真正的爱国者，才能把满腔的爱国热情投入到社会主义现代化建设之中去。
　　     学习成绩的好坏，并不是衡量一个学生是否优异的唯一标准。爱国，爱家，树立学生正确的人生价值观，这是我教书育人的重点。
　　     中国梦，这就是我的梦。