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新课改背景之下的课程教学改革工作,给高中历史课程教学提供了全新思路.教师在教学资料选择以及教学模式设置方面都发生明显变化,传统课程教学模式调整,教学策略应用更为具体有效.学生在历史学习阶段找到知识内化的基本途径,能够将影像资源的价值作用凸显出来.对此笔者将结合实践展开细致化的分析与讨论.
影像资源与高中历史教学有效融合的实践研究
【摘 要】
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新课改背景之下的课程教学改革工作,给高中历史课程教学提供了全新思路.教师在教学资料选择以及教学模式设置方面都发生明显变化,传统课程教学模式调整,教学策略应用更为具体
【机 构】
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江西省宜春三中
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年4期
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