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针对机载外挂设备发射飞行可靠度的要求,结合产品的特点、任务剖面和产品所装载导弹的任务类型,根据GJB 899A-2009《可靠性鉴定和验收试验》制定了试验剖面,以在实验室内验证机载外挂设备的发射飞行可靠度是否满足设计要求,为其可靠性水平的评估提供依据,更加全面、合理地回答其可靠性指标。
机载外挂设备发射飞行可靠度试验剖面制定方法
【摘 要】
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针对机载外挂设备发射飞行可靠度的要求,结合产品的特点、任务剖面和产品所装载导弹的任务类型,根据GJB 899A-2009《可靠性鉴定和验收试验》制定了试验剖面,以在实验室内验证
【机 构】
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中国电子科技集团公司第五十五研究所,海军装备部驻南京地区第三军事代表室,工业和信息化部电子第五研究所可靠性与环境工程中心
【出 处】
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电子产品可靠性与环境试验
【发表日期】
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2020年6期
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【摘 要】 数学是一门需要具备较强逻辑思维能力的学科。在农村地区，很多学生对数学不感兴趣，尤其是缺乏主动性思考。因此在教学活动中教师要善于引导学生大胆质疑，培养学生的质疑兴趣，珍惜错误资源，培养学生辩证思维。对此，本文着重探究在小学数学课堂教学中如何培养学生的质疑能力，提高课堂教学效率。 【关键词】 小学数学；质疑能力；学习兴趣 一、培养质疑兴趣，让学生愿问 谚语有云：“兴趣是最好的老师。”
【摘 要】 在新课改的背景下，小学数学教学越发强调学生学习积极性的提升，积极实现对于传统小学数学教学模式的调整，是当前小学数学教师普遍关注的问题。文章积极从数学建模的角度出发，倡导将数学建模融入到小学教学中去，首先分析数学建模的含义，对于将数学建模使用到小学数学体系中的必要性进行了分析，在此基础上详细探讨了如何将数学建模运用到实际的小学数学教学过程中，希望可以给予实际小学教学工作以参考。 【关键
【摘 要】 综合与实践是新课改背景下小学数学教学开拓出来的特色领域，能够为小学生提供一个探索与实践的渠道。但是在实际教学过程中，很多数学教师对于综合与实践重视程度低，无法发挥这一领域的作用。本文首先对小学数学"综合与实践"教学现状进行分析，然后提出有效的对策，望采纳。 【关键词】 小学数学；综合实践；现状；对策 数学是小学阶段重要的学科，小学数学教学中不仅包括基础运算、简单几何图形，同时还必须