摘 要：中国优秀传统文化融入高职院校校园文化建设是时代进步的需要、文化传承的需要和学生发展的需要，对校园精神文化、物质文化和行为文化建设有着影响深远，对构建和谐校园文化氛围、提升高职院校学生综合素质有重大意义。
　　关键词：传统文化；高职院校；校园文化；作用
　　一、中国优秀传统文化融入高职院校校园文化建设的意义
　　1.时代进步的需要。社会经济、文化和网络信息的高速发展严重影响高职院校学生健康人格的发展、价值观的形成和道德素质的提升。因此，弘扬中国传统文化、加强校园文化建设，加强高职院校学生对中国优秀传统文化的学习是时代发展的需要。
　　2.文化传承的需要。中国优秀传统文化是中国五千年文明史的结晶，在中国乃至整个人类文明发展史上有举足轻重的历史作用。将中国优秀传统文化融入高职院校校园文化建设，使学生在校园中受传统文化的熏陶，对学生世界观、人生观和价值观的产生有积极影响。
　　3.学生发展的需要。高职院校青年学生作为优秀青年的一分子，承担着构建和谐校园、和谐社会，继承和弘扬中国优秀传统文化的历史重任，肩负着建设祖国的历史使命，因此，要在校园文化建设过程中加强中国优秀传统文化教育，以使其继承传统美德，端正人生价值观和理想信念，为培养具有健康人格和远大理想的社会建设者打下坚实基础。
　　二、中国优秀传统文化融入高职院校校园文化建设的积极作用
　　1.传统文化对校园精神文化建设的推动作用。传统文化教育促进高职院校社团文化的蓬勃发展，以社团为载体的传统文化教育有利于提高大学生的人文素养，弘扬民族精神，培养大学生的团队合作意识，实现传统文化精髓的传承与创新。将传统文化教育融入思想政治教育课，实现理论性与民族性相结合，可以创新思想政治教育的内容与手段，弥补思想政治教育的“短板效应”，增强工作实效， 营造和谐的教学氛围。
　　2.传统文化对校园物质文化建设的推动作用。以物质可视的方式体现中国优秀传统文化的魅力，在浓重的文化氛围里影响师生的道德情操和审美情趣。在师生生活、工作环境内，建设具有传统文化特色的校园建筑、雕塑、绿地等，利用搭建指示牌、报亭等方式加强宣传，注重环境建设及设施建设。传统文化融入校园文化建设，使高职院校重视优化自身布局，实现建筑规划的合理性、科学性、人文性相统一，为和谐文化添姿增彩；优秀的传统文化能促进校园物质文化建设，优化校园环境，促进师生思想升华。
　　3.传统文化对校园行为文化建设的推动作用。我国传统文化中和谐、创新、自强不息、刚健有为等优秀思想，对激发高职院校师生的发奋进取精神及推动和谐校园建设有重要的意义。传统文化教育工作的开展，要求教师必须以身作则、以身立教，用自己的言传身教展示个人魅力和高尚的道德情操，从而赢得教育的主动权；加强大学生传统文化教育，使弘扬优秀传统文化、树立爱国奉献精神成为大学校园的主旋律，能引导青年学生树立民族自信心和自豪感，提高其思想道德修养，使其形成继承和弘扬优秀传统文化的自觉性，形成树立良好道德信念、塑造健康人格的主动性。
　　三、结束语
　　高职院校肩負着培养生产、建设、服务和管理第一线所需要的高素质技术技能型人才的使命，不仅要求学生掌握扎实的专业技能，还要求学生具备良好的职业道德和文化素养。在社会日益物质化的今天，中国优秀传统文化融入高职院校校园文化建设，对校园精神文化、物质文化和行为文化建设有深远影响，对提升高职院校学生综合素质有重大意义，另外，传统文化融入校园文化建设过程中的制度建设、方法探索、形式创新是保证实现此项工作重大意义的关键。
　　参考文献：
　　[1]刘红英.论中国传统文化在大学校园文化构建中的作用[J].河西学院学报，2008（3）：113-115.
　　[2]徐德志，曹睿嘉.高校校园文化建设中传统文化的缺失及对策分析[J].北方文学，2011（10）：126-127.
　　注：本文为辽宁省职业技术教育学会科研规划项目2015-2016年度课题“中国优秀传统文化对高职院校校园文化建设的推动作用研究”（课题编号 LZY15415）研究成果。
　　作者简介：辛欣（1985— ），女，满族，辽宁丹东人，讲师，研究方向：思想政治教育。