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从系统论、控制论、信息论的角度审视体育教学过程,把'三论'的理论应用其中,从而促进体育教学过程的数值量化和科学化.
从“三论”的角度审视体育教学过程
【摘 要】
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从系统论、控制论、信息论的角度审视体育教学过程,把'三论'的理论应用其中,从而促进体育教学过程的数值量化和科学化.
【机 构】
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江苏南京工业大学体育部,苏州机电高等职业技术学院
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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2005年6期
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