【摘 要】
：
从因脾胃功能失常而引发的肿、胀、虫积腹痛、积痛、吐泻、呕吐六类病症的病因病机及治法等方面探析了明代著名临证医家万密斋调理脾胃学术思想,认为将脾胃病证分为因浊邪阻
【基金项目】
：
国家“973”重点基础研究发展计划资助项目(2005CB523505);科技基础性工作专项课题资助(No.2009FY120301);陕西省重点学科建设项目
论文部分内容阅读
从因脾胃功能失常而引发的肿、胀、虫积腹痛、积痛、吐泻、呕吐六类病症的病因病机及治法等方面探析了明代著名临证医家万密斋调理脾胃学术思想,认为将脾胃病证分为因浊邪阻滞导致气血郁滞之实证和因中气不足而导致气血亏虚之虚证;治疗实证以祛除浊邪、发散郁滞为主,治疗虚证以补脾、和中、益气为主是其调理脾胃学术思想的主要特点,而针对小儿脾常不足的特点强调调乳母、节饮食、适寒暑、慎医药更是其调理脾胃学术思想的重要特色。
其他文献
目的研究在人工胃液和人工肠液环境下马钱子与地龙不同配伍比例前后对生物碱成分士的宁和马钱子碱含量的影响。方法采用HPLC法,色谱柱:大连依利特(Hypersil ODS 25μm,4.6mm
目的评价2型糖尿病患者自我血糖监测对其口服降糖药物治疗依从性的影响。方法问卷调查288例在我院门诊就诊的2型糖尿病患者的一般状况、口服药物治疗依从性和自我血糖监测情
东汉桓灵时期外戚与宦官互相争斗,构成了独特的外戚与宦官政治。外戚梁冀专权弄私,杀戮李固、杜乔,颠覆了当时的社会价值,也充分展现了梁冀极权独裁者的暴虐性格。外戚窦武,
林昌松教授认为产后关节痛多由瘀血留滞,兼阳气及气血亏虚,外感寒邪所致。临床常以《金匮要略》桂枝茯苓丸加味治疗,取得较好疗效。
空间与人们的生活密切相关,探索空间与理解空间有助于人们更好地生活与工作。而在小学数学教学中,核心素养指出促进学生的全面发展是当下的重点任务。但是在实际教学中,教师
<正>"图形与几何"领域是小学数学的重要组成部分,其核心素养是发展学生空间观念。《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调要关注学生基本活动经验,让学生在活动中经历感悟的
核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学科核心素养包括"知识理解""知识迁移"和"知识创新"三个层面。要突破囿于"知识理解"层面的传统
通过对《实用装饰绘画》模块化教学各个环节和步骤的分析,探讨了模块化教学在艺术设计教学中理论-实践-理论的认识轮回,旨在摸索一套更为适合高职艺术设计教育的思路与教学模
目的确定大黄、何首乌中大黄素与大黄酚的含量。方法甲醇回流方法提取大黄素与大黄酚,高效液相色谱方法测定大黄素与大黄酚含量。结果大黄中大黄酚的含量是何首乌的83倍,何首
数学核心素养是学生核心素养发展在数学学科中的具体体现。基于核心素养的内涵探寻数学核心素养体系的三个特征:统领性、独特性和层级化。以此为出发点,结合数学学科的本质,