【摘 要】
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<正> 一提出要讲理想、讲纪律,一些人便马上以为“又要搞‘假、大、空’了”。包括我们一些政工干部,也深自忧虑:这年头人们讲“实惠”,谁听你的“大道理”呢? 是的,经过清“
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<正> 一提出要讲理想、讲纪律,一些人便马上以为“又要搞‘假、大、空’了”。包括我们一些政工干部,也深自忧虑:这年头人们讲“实惠”,谁听你的“大道理”呢? 是的,经过清“左”,人们对“假、大、空”的一套深为反感了,都想来点“实际”的。做思想政治工作的同志也比较注意了接触具体问题,多讲些人们乐于接受的“实际”道理。但是,一个时期以来,有些人只爱听解决个人或小集体的具体问题的小道理,不愿听有关革命的理想、纪律、精神以及党和国家事业的前途和方向的大道理了。在他们看来,讲“小道理”实在可行,大道理没人
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数学是认识世界必不可少的方法，运用数学的能力是公民应当具有的最基本的素质之一。新课标指出：“要使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，形成用数学的意识。”在教学中应该从以下五个方面着手，培养学生应用数学的能力。 一、重视知识形成的过程，培养学生用数学的意识 数学概念和数学规律大多是由实际问题抽象出来的，因而在进行数学概念和数学规律的教学中，我们不应当只是单纯地向学生传授这些数学知识，而是应当
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内蒙古兴安盟扎赉特旗图牧吉中心学校 【摘 要】小学语文教学中的重要环节就是阅读能力的培养，它能够锻炼一个学生的听、说、读、写的各种能力，阅读能力的培养对于一个人的综合的语文素养的培养具有极其重要的作用，阅读能力的提升对于学生的审美情趣、语言理解能力与语言表达能力的提升、以及写作能力的提高具有极其重要的作用。所以，小学中年级语文阅读教学的主要教学目标就是致力于小学生的阅读能力的培养，本文就如何提升
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为了探究不同株高类型甬优系列籼粳杂交稻产量差异及其形成机理,以株高S型（株高〈135cm）、M型（株高140-150cm）、H型（株高〉155cm）甬优系列籼粳杂交稻为试验材料进行2年试验,比较不
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<正> 去年,我们以厂为单位组织青工轮训,虽然取得了很大成绩,但进度和效果都不理想。小厂反映:师资、教室不好解决,总厂的同志干着急,使不上劲。今年,我们组织了两个轮训基地
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【摘 要】随着新课程改革的全面铺开，随着科技社会化程度的不断提高，随着学生丰富知识的需求，我们必须用“科学发展观”指导教学。“班班通”实现了课堂教学资源的共享，给教学带来了新的气象，增添了无穷的魅力。 【关键词】优化课堂教学 破疑解难 提升素养 “班班通”教育教學它具有形象直观，活泼生动的特点，进入了每个班的教室，一定会受到师生的喜爱。“班班通”教育教学所表现出来所有设备具有新颖、形象、生动、