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如何上好一堂小学体育课其实是一项简单又艰难的任务，简单的是小学的学习内容轻松，对于每一个专业的教师米说并不难掌握，艰难的是小学生缺乏纪律性和自制力，课堂上难控制，很难按老师设计好的教学思路上课，课堂上的突发状况多。一节课并不是教师的独角戏，所谓教学相长，没有学生的配合，教师很难控制驾驭课堂，即使控制住了学生很多时候会成为一潭死水，并不是体育课该有的课堂气氛。如何迅速的适应小学教学，驾驭好每一节课，能使学生收放自如，既有良好的课堂气氛，又能实现预计的教学目标，达到既定的教学效果，成为每一个小学新教师关心的话