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高校班主任是影响大学生健康成长的比较关键的角色,针对自主学习概念、95后大学生特点和学习动机进行分析,得出自主学习背景下大学班主任作用,并提出自主学习背景下班主任角色构建的策略。
95后大学生自主学习背景下班主任的角色探析
【摘 要】
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高校班主任是影响大学生健康成长的比较关键的角色,针对自主学习概念、95后大学生特点和学习动机进行分析,得出自主学习背景下大学班主任作用,并提出自主学习背景下班主任角
【机 构】
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三峡大学水利与环境学院
【出 处】
：
三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2015年S2期
【基金项目】
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2014年三峡大学教育科学研究项目资助(1427)
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