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信息技术特别是信息网络技术的发展，丰富了思想政治工作的手段，给军校思想政治工作的改革与创新提供了机遇和条件，同时也带来一定的负面影响。如何与时俱进，抓住机遇，利用优势，采取切实可行的对策，主动占领网上思想政治工作阵地，着力提高军校思想政治工作的时效性、针对性，扩大覆盖面，增强影响力，这是军校思想政治工作者面临的重要课题。
一、现代信息网络给军校思想政治工作带来的冲击
1、网络“颜色污染”日益严重，加剧了思想意识形态领域的矛盾冲突
信息网络扩大了人们接受信息的自主权，使网络日益演变成独立于自然环境之外的社会环境，一些格调低下，充斥着凶杀、暴力，或者夹杂着反动的、迷信的、消极的、伪装的、扭曲的信息垃圾蜂拥上网，在不断地冲击着我们的“精神防线”。掌握“网上敌情”，构建坚固的“虚拟阵地”，维护思想阵地的安全，十分紧迫。
2、信息网络向传统的思想政治工作方式提出挑战，弱化了我们党的思想政治工作的影响力
军校“网民”作为思想政治工作对象常常是分散的，再加上环境相对封闭，一些学员“网民”沉湎于网上的虚拟世界，忽视人际关系交往，对传统的思想政治工作方式不屑一顾。加上军校思想政治工作网络化建设较为滞后，重建网轻运用，有设备又缺人才，不少政治工作人员还不善于开发和利用网络信息，使得传统的思想政治工作方式与在网上开展思想政治工作新手段之间的矛盾更加突出。
3、网络信息中的真善美与假恶丑难分辨，冲击着人们的思想道德观念
网络文化信息被应用到教育、经济、政治、科技等众多领域，青年学员作为网络信息的主要受众，由于对有色、有毒、有害信息的鉴别力和免疫力较弱。据调查，部分学员在网上“以隐形人”的身份自由操作，摆脱了现实社会诸多人伦关系的束缚，极易放纵自己的行为，忘却社会责任，丧失道德情感，容易失去政治和道德的辨别能力。
4、信息网络成为现代战争中开展心理战、信息战的主战场，增大了军事斗争准备中政治工作的难度
高技术条件下的局部战争，官兵受到的心理攻击是全方位、全天候、高强度的，军人的心理压力倍增。心理打击手段增多，心理战不再局限于单纯的战场范围，信息已成为决定战争胜负的第一要素。我们与世界发达国家军队相比，在信息战上不仅存在“信息差”，而且存在“技术差”、“知识差”，培养信息战人才成为军事斗争准备中一项刻不容缓的艰巨任务。
二、做好网络条件下军校思想政治工作的对策思考
1、抓住“主体力量”，注重提高军校思想政治工作者的信息素质
军校网络的发展，迫切要求思想政治工作者一是加强网络知识学习，不断增强信息意识，高度自觉地捕捉、分析、判断和吸收相关的信息资源；二是提高实践能力，了解网络环境，增强开发数据库，操作网络终端阅读、提取、吸收、存贮信息的能力，把基于网络信息的理论知识转化为教育实践能力；三是加强网上活动中的品德修养，养成高尚的信息道德，具有高度的政治敏锐性，能够辨析各种错误思潮，积极同错误思想作不懈的斗争。
2、抓“住中心环节”，加速建设军校思想政治教育网络
军校思想政治教育网络，是以军校政治机关、政治理论及政治工作教研室，各级政工干部、政治理论教员以及传输系统，组成以计算机为核心的网络。教育者应提高思想政治教育信息传播与利用率，应利用网络交换、传输包括文字、数据、声音、图形、动画等形式的思想政治信息，达到对思想政治教育对象的思想、行为，进行感知、教育、激励、调控的目的。军校应建设好思想政治教育网络，汇集各门学科、各种媒体的知识，让广大学员可以自由地获取所需知识。
3、防、攻两手并举，加强军校网络文化管理
网络信息鱼目混杂，先进思想与落后思想、主流思潮与错误思潮蜂拥上网争夺阵地，特别是西方文化利用其技术优势，妄图用“其民主、人权、自由”思想颠覆发展中国家。军校政治机关和思想政治教育者要当“好门卫”， 健全校园网管理、检查筛选、值班汇报和岗位责任等制度，把好外来信息入网关，严格过滤虚假、有害、错误、反动的信息，掌握主动权，帮助广大青年学员不断增强对全球网络文化的识别、警觉、自律和抵抗能力，在五光十色的网络文化面前保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。
4、营造优势氛围，加快军校网络文化基础工程建设
军校多姿多彩的文化氛围，是开展思想政治工作的优势，能够对网络文化的消极影响起到抑制作用，有利于学员形成科学的世界观、人生观和价值观。将思想政治工作的载体和途径扩展到校园网络上，通过网络传播主流价值文化，发布各种信息，为学员提供便捷的服务。把校园网上服务人员组织起来，利用网上交流倾听学员的心声，及时解决思想认识问题。将校园文化向第二课堂延伸、拓展，营造健康向上的军校文化氛围，实现思想政治教育与课堂教学、课外活动、社会实践、党建团建工作互相配合。
5、围绕“龙头”目标，积极探索保障打赢信息战、心理战的新手段
我们要牢固确立信息制胜观念，以对国家安全高度负责的使命感和紧迫感，注重发展具有我军特色的信息战理论，大力加快信息武器装备建设，加强信息人才培养。军校要加大计算机的教学比重，强化计算机和网络技术的学习。同时，面对各种信息，我们必须把反敌心理战斗争提高到战略地位来认识，加大心理训练力度，优化官兵知识结构，普及科学的心理知识，启发和帮助官兵自我教育、自我疏导，提高自我调节、自我控制的能力，筑牢官兵的心理防线，建立健全平时、战时心理咨询机构，使心理战真正成为克敌制胜的一个重要手段，条件成熟时逐步建立心理战领导指挥机构，建立专业化的心理战部队。
一、现代信息网络给军校思想政治工作带来的冲击
1、网络“颜色污染”日益严重，加剧了思想意识形态领域的矛盾冲突
信息网络扩大了人们接受信息的自主权，使网络日益演变成独立于自然环境之外的社会环境，一些格调低下，充斥着凶杀、暴力，或者夹杂着反动的、迷信的、消极的、伪装的、扭曲的信息垃圾蜂拥上网，在不断地冲击着我们的“精神防线”。掌握“网上敌情”，构建坚固的“虚拟阵地”，维护思想阵地的安全，十分紧迫。
2、信息网络向传统的思想政治工作方式提出挑战，弱化了我们党的思想政治工作的影响力
军校“网民”作为思想政治工作对象常常是分散的，再加上环境相对封闭，一些学员“网民”沉湎于网上的虚拟世界，忽视人际关系交往，对传统的思想政治工作方式不屑一顾。加上军校思想政治工作网络化建设较为滞后，重建网轻运用，有设备又缺人才，不少政治工作人员还不善于开发和利用网络信息，使得传统的思想政治工作方式与在网上开展思想政治工作新手段之间的矛盾更加突出。
3、网络信息中的真善美与假恶丑难分辨，冲击着人们的思想道德观念
网络文化信息被应用到教育、经济、政治、科技等众多领域，青年学员作为网络信息的主要受众，由于对有色、有毒、有害信息的鉴别力和免疫力较弱。据调查，部分学员在网上“以隐形人”的身份自由操作，摆脱了现实社会诸多人伦关系的束缚，极易放纵自己的行为，忘却社会责任，丧失道德情感，容易失去政治和道德的辨别能力。
4、信息网络成为现代战争中开展心理战、信息战的主战场，增大了军事斗争准备中政治工作的难度
高技术条件下的局部战争，官兵受到的心理攻击是全方位、全天候、高强度的，军人的心理压力倍增。心理打击手段增多，心理战不再局限于单纯的战场范围，信息已成为决定战争胜负的第一要素。我们与世界发达国家军队相比，在信息战上不仅存在“信息差”，而且存在“技术差”、“知识差”，培养信息战人才成为军事斗争准备中一项刻不容缓的艰巨任务。
二、做好网络条件下军校思想政治工作的对策思考
1、抓住“主体力量”，注重提高军校思想政治工作者的信息素质
军校网络的发展，迫切要求思想政治工作者一是加强网络知识学习，不断增强信息意识，高度自觉地捕捉、分析、判断和吸收相关的信息资源；二是提高实践能力，了解网络环境，增强开发数据库，操作网络终端阅读、提取、吸收、存贮信息的能力，把基于网络信息的理论知识转化为教育实践能力；三是加强网上活动中的品德修养，养成高尚的信息道德，具有高度的政治敏锐性，能够辨析各种错误思潮，积极同错误思想作不懈的斗争。
2、抓“住中心环节”，加速建设军校思想政治教育网络
军校思想政治教育网络，是以军校政治机关、政治理论及政治工作教研室，各级政工干部、政治理论教员以及传输系统，组成以计算机为核心的网络。教育者应提高思想政治教育信息传播与利用率，应利用网络交换、传输包括文字、数据、声音、图形、动画等形式的思想政治信息，达到对思想政治教育对象的思想、行为，进行感知、教育、激励、调控的目的。军校应建设好思想政治教育网络，汇集各门学科、各种媒体的知识，让广大学员可以自由地获取所需知识。
3、防、攻两手并举，加强军校网络文化管理
网络信息鱼目混杂，先进思想与落后思想、主流思潮与错误思潮蜂拥上网争夺阵地，特别是西方文化利用其技术优势，妄图用“其民主、人权、自由”思想颠覆发展中国家。军校政治机关和思想政治教育者要当“好门卫”， 健全校园网管理、检查筛选、值班汇报和岗位责任等制度，把好外来信息入网关，严格过滤虚假、有害、错误、反动的信息，掌握主动权，帮助广大青年学员不断增强对全球网络文化的识别、警觉、自律和抵抗能力，在五光十色的网络文化面前保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。
4、营造优势氛围，加快军校网络文化基础工程建设
军校多姿多彩的文化氛围，是开展思想政治工作的优势，能够对网络文化的消极影响起到抑制作用，有利于学员形成科学的世界观、人生观和价值观。将思想政治工作的载体和途径扩展到校园网络上，通过网络传播主流价值文化，发布各种信息，为学员提供便捷的服务。把校园网上服务人员组织起来，利用网上交流倾听学员的心声，及时解决思想认识问题。将校园文化向第二课堂延伸、拓展，营造健康向上的军校文化氛围，实现思想政治教育与课堂教学、课外活动、社会实践、党建团建工作互相配合。
5、围绕“龙头”目标，积极探索保障打赢信息战、心理战的新手段
我们要牢固确立信息制胜观念，以对国家安全高度负责的使命感和紧迫感，注重发展具有我军特色的信息战理论，大力加快信息武器装备建设，加强信息人才培养。军校要加大计算机的教学比重，强化计算机和网络技术的学习。同时，面对各种信息，我们必须把反敌心理战斗争提高到战略地位来认识，加大心理训练力度，优化官兵知识结构，普及科学的心理知识，启发和帮助官兵自我教育、自我疏导，提高自我调节、自我控制的能力，筑牢官兵的心理防线，建立健全平时、战时心理咨询机构，使心理战真正成为克敌制胜的一个重要手段，条件成熟时逐步建立心理战领导指挥机构，建立专业化的心理战部队。