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同伴互评是过程教学法的重要组成部分,本次调查研究表明,在英语写作教学过程中有效实施同伴互评能够改变学生对写作的态度以及提高写作水平。
同伴互评对非英语专业学生写作水平的影响
【摘 要】
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同伴互评是过程教学法的重要组成部分,本次调查研究表明,在英语写作教学过程中有效实施同伴互评能够改变学生对写作的态度以及提高写作水平。
【机 构】
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嘉应学院外国语学院
【出 处】
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嘉应学院学报
【发表日期】
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2009年05期
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