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通过对“探索勾股定理”的教学设计,借助信息技术将十大核心概念的思想融入了教学过程,力求发展学生的十大核心概念,使得学生的学习过程生动化、形象化、简单化.
新课标下初中数学教学案例设计r——以“探索勾股定理”为例
【摘 要】
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通过对“探索勾股定理”的教学设计,借助信息技术将十大核心概念的思想融入了教学过程,力求发展学生的十大核心概念,使得学生的学习过程生动化、形象化、简单化.
【机 构】
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重庆三峡学院,重庆万州 404000
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2020年6期
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