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高等数学是工科高等学校开设的一门重要的基础理论课，教学质量的好坏直接影响学生后继课程的学习，实践表明，课堂教学中上好绪论课、改革教学方法、走进学生了解学生加强管理对提高教学质量很有效。
关于提高高等数学教学质量的思考
【摘 要】
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高等数学是工科高等学校开设的一门重要的基础理论课，教学质量的好坏直接影响学生后继课程的学习，实践表明，课堂教学中上好绪论课、改革教学方法、走进学生了解学生加强管理对提
【机 构】
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辽宁工程技术大学理学院数学系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年14期
【基金项目】
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※辽宁省教育厅攻关计划项目（202183392）.
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