【摘 要】
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＜正＞对小学信息科技学科中实施创客教学重要性的认识第一,能有效提升小学生信息科技学科的核心素养。信息科技学科的核心素养是由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。实施创客教学,教师通过情景创设激发学生的创意,通过学生自主的、个性化操作,借用信息科技手段,使自己的创意能够成为现实,在此基础
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＜正＞对小学信息科技学科中实施创客教学重要性的认识第一,能有效提升小学生信息科技学科的核心素养。信息科技学科的核心素养是由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。实施创客教学,教师通过情景创设激发学生的创意,通过学生自主的、个性化操作,借用信息科技手段,使自己的创意能够成为现实,在此基础
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