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为了探讨影响医学检验技术专业本科毕业生毕业设计(论文)成绩的主要因素,采用回顾性研究,以本校已毕业的三届医学检验技术专业学生212人为研究对象,采用相关性分析观察学生毕业设计(论文)成绩与本科期间必修课程总平均成绩的相关性;用t检验或方差分析观察学生毕业设计(论文)成绩是否受性别、导师学历、导师职称及不同实习医院的影响。结果发现学生毕业设计(论文)成绩与本科期间必修课程总平均成绩无显著性相关(r=0.033,P=0.628),男女生、不同学历和职称的导师及在不同医院实习的学生毕业设计(论文)成绩均无显著性