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一例4次意外受照引起急性放射反应的报告
【机 构】
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110005 沈阳 辽宁省职业病医院,110005 沈阳 辽宁省职业病医院
【出 处】
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中华放射医学与防护杂志
【发表日期】
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1997年17期
其他文献
◆摘 要：在初中各个学科的教学活动不断向前推进的过程当中，数学学科发挥着十分重要的价值和作用。教育体制改革的全面推进，也提出了“要提升中学生数学核心素养”的基本要求。这也就意味着，在数学学习的过程当中，学生们不仅要掌握基础性的理论，而且还要能够会实践、会操作。因此，传统的数学教学方式俨然已经不能够满足学生们对于数学知识获取的需求，以信息技术为实现路径的数学教学方式应该得到发展。而如何发展，如何创新
◆摘 要：在现代教学环境影响下，小学数学课堂的提问式教学方式能够有效的激发学生的探索心理，也增加了学生的学习积极性。同时小学数学提问式教育也存在着不可避免的问题，文章主要围绕当前小学提问式教育进行简短分析及探讨，并结合小学数学提问性教学出现的问题提出针对性的解决策略。 ◆关键词：小学数学;有效提问;艺术性;策略 提问式小学数学既是学科上数学性的延伸，也是艺术性的延伸。在现代教学环境发展中提问式