扑朔迷离的逻辑构架──职能分类的困惑之三

来源 :档案管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomzhang155
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
扑朔迷离的逻辑构架──职能分类的困惑之三张晴阳在以职能分类为主要分类依据构建《中国档案分类法》①(以下简称《中档法》)这座宏伟大厦时,逻辑原则仍被奉为必须遵守的重要原则。《<中国档案分类法>的理论与使用》②一书强调了“每一层类目划分使用同一分类标准”...
其他文献
目的研究病人教育是否能够减轻鼻外科手术后疼痛.方法按照随机分组的方法,将100例鼻外科手术患者分为人数相等的实验组和对照组.实验组的患者手术前后由指定的护士对其进行与
1多学科性.教学档案内容包括社会科学、自然科学和边缘科学.随着科学技术的飞速发展,各学科的交叉整合,课程设置的日益增多,教学档案内容的多学科属性将会更加明显.
微博、微信、SNS的迅速发展促使网络媒体全面进入了自媒体时代,正在成为各种思想文化相互激荡的前沿。高职院校的大学生广泛使用各类社交工具,思想容易受到影响,给高职院校思
市民精神是城市居民共同的精神支柱和价值追求,是城市文化软实力的重要体现.我们大力推进城市现代化的过程,也是大力培育市民精神,增强市民对城市的认同感、归属感,引领广大
目的调查了解老年患者各方面的需求,为临床护理服务提供依据.方法使用自行设计的调查表对60岁以上的患者进行问卷调查,并对调查结果实施护理干预.结果调查发现老年住院患者的
在“保持共产党员先进性教育”活动中,我想起了多老师。多老师,多吉仁钦,青海大通人,生于1922年,藏族,中共党员,在西藏长期从事藏文历史档案管理工作。我和多吉仁钦相识20年,共事七、