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本文主要从快乐英语的教学理念、教学目标、内容设置及教学效果等方面进行了探讨与研究,证明自主学习在快乐英语教学模式中的可行性与重要性,同时也对实验过程中出现的问题进行了剖析。
快乐英语教学模式探究
【摘 要】
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本文主要从快乐英语的教学理念、教学目标、内容设置及教学效果等方面进行了探讨与研究,证明自主学习在快乐英语教学模式中的可行性与重要性,同时也对实验过程中出现的问题进
【机 构】
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浙江水利水电专科学校; 浙江水利水电专科学校;
【出 处】
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中国外语
【发表日期】
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2006年06期
【基金项目】
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浙江省教育厅《高职高专英语教学提高语言应用能力的对策探讨》基金资助项目(20040750);浙江水利水电专科学校基金项目(XK2003-04)
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