论文部分内容阅读
运筹学与数学建模2门课程联系密切,在运筹学教学中,适当融入数学建模思想,能大幅度提高学生应用数学解决实际问题的能力.从运筹学教学中教学大纲的改革、教学环节的设计等方面进行了探索与实践.教学实践表明,将数学建模思想融入到运筹学教学中能提高课堂教学的效果,锻炼学生的动手实践能力.
运筹学教学中渗透数学建模思想的探索与实践
【摘 要】
：
运筹学与数学建模2门课程联系密切,在运筹学教学中,适当融入数学建模思想,能大幅度提高学生应用数学解决实际问题的能力.从运筹学教学中教学大纲的改革、教学环节的设计等方
【机 构】
：
齐齐哈尔大学理学院
【出 处】
：
高师理科学刊
【发表日期】
：
2018年07期
【基金项目】
：
黑龙江省高等教育教学改革项目（SJGY20170381）, 齐齐哈尔大学教研项目（2016023）
其他文献
利用HaMy—Litflewood极大函数、光滑模、N-函数的凸性及Holder不等式等工具，讨论了以第二类Chebyshev多项式的零点为插值结点纽的Hermite插值算子在0flicz空间内的逼近性质，得
利用集中紧性原理和极小化问题等方法,研究了含Sobolev临界指数的Neumann问题极小能量解的存在性.
公交每天都要接触许许多多的数据,比如公里、人次、营收、消耗等等.随着科学技术的发展和应用,如交通卡的使用和巴士通的应用,公交迎来了大规模数据——交通卡刷卡数据和更大