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目的提高心内科护生带教质量。方法将PDCA循环管理法用于临床带教中,以利于随时发现问题,将存在的问题列入下一轮循环中并及时处理。结果提高了全体带教老师的教学积极性和临床带教的满意度,提高了护生的自我管理能力。结论 PDCA循环在带教中的应用有利于专科教学管理、监控,促进教学质量的良性循环。