【摘 要】
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随着《3-6岁儿童学习与发展指南和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的颁布和实施,教育者们都明白,在教学、游戏、生活中应注意幼儿的个体差异,发挥幼儿的主动性,
【机 构】
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江苏省连云港市经济技术开发区中云中心幼儿
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随着《3-6岁儿童学习与发展指南和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的颁布和实施,教育者们都明白,在教学、游戏、生活中应注意幼儿的个体差异,发挥幼儿的主动性,激发幼儿的兴趣,为每一个幼儿提供发挥潜能的机会,鼓励幼儿主动探索、自由结伴自主选择开展游戏活动,促使他们在已有水平上得到应有的发展.可是,在实际工作中,老师经常会出现把握不准,导致活动效果事与愿违.
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