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从价值塑造、能力培养、知识传授三位一体教书育人理念出发,结合所教授的工科课程内容,对教学实践、能力培养与知识传授以及在能力培养与知识传授中实现价值塑造进行了探讨。
“三位一体”理念在工科教学中的实践探究
【摘 要】
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从价值塑造、能力培养、知识传授三位一体教书育人理念出发,结合所教授的工科课程内容,对教学实践、能力培养与知识传授以及在能力培养与知识传授中实现价值塑造进行了探讨。
【机 构】
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清华大学机械系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年25期
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