浅议初中物理实验中的资源整合

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环境因素和实验条件是影响学生实验能力发展的重要因素。在新课程教学过程中,要整合各种教学资源,包括教师本人;实验仪器、教具等实物资源;教材、图片、练习册等纸介质教学资源:课件、视频、DIS数字化实验等多媒体网络资源;社会教学资源等等。任何一种教学媒体都有其独特的功能与价值.决定教学效果的不是媒体本身,而是使用媒体的方法。正确的做法,不是对传统教学媒体摒弃,而是使各种教学媒体协同互补,有效整合。就实验教学来说可以从以下几方面将信息技术与传统实验进行有机整合。
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