摘要：基于华北水利水电大学软件学院人才培养模式，根据软件工程专业“数据库课程设计”实践教学环节中发现的问题，并结合软件工程观念，提出对课程设计的题目、实施过程、考核方式等方面进行改革和研究。实践证明，通过改革能明显提高学生的实践动手能力和自主创新能力。 关键词：数据库课程设计；实践教学；软件工程观 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）21-0022-0
“普通地质学”是地质类专业学生必修的专业基础课,面向一年级新生开课,具有很强的实践性。本文通过探索该课程整个教学环节中野外和室内实践教学的改革经验,提出了北戴河野
“信息论基础”教学改革探讨与实践 刘 颖 崔佩璋 （军械工程学院信息工程系，河北 石家庄 050003） 摘要：信息论基础具有理论性强、抽象难懂、内容广泛的特点。针对这一状况，对“信息论基础”课程的教学内容、教学方法以及教学手段等方面分别进行探索与实践，提出了提高教学效果的改进措施。通过教学实践证明，这些措施的应用有效地提高了课程教学效果，激发了学生学习的积极性。 关键词：信息论基础；教学
现代地图学的理论、技术和应用较传统地图学有了很大的发展,因此对"地图学"课程教学内容的改革非常必要。从地学类学生的应用实际为侧重,针对地学类学生的专业特点,探讨了"地图学"课程教学中应当注重与加强的教学环节。结合课程特点和近年来地图学学科的新理论、新技术和新成果,通过对教学内容改革,把传统内容融入到现代内容之中。