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笔者结合室内设计技术专业人才培养目标和几年的实践教学，提出以校内实训基地、室内装饰工作室和校外实训基地为支撑，采用专业基础培养、行业体验、岗位技能强化、顶岗实习四分段式教学，即“三支撑四段式”工学交替人才培养模式，旨在培养学生的岗位适应能力和综合能力。
“三支撑四段式”工学交替人才培养模式的探讨
【摘 要】
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笔者结合室内设计技术专业人才培养目标和几年的实践教学，提出以校内实训基地、室内装饰工作室和校外实训基地为支撑，采用专业基础培养、行业体验、岗位技能强化、顶岗实习四分
【机 构】
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黑龙江生物科技职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年18期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目（项目编号：JGZ201202427）
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