【摘 要】
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<正>本文对168名独立学院英语专业学生进行学习动机问卷调查,采用统计学对所得数据进行分析,考察独立学院英语专业学生学习动机类型,并试对独立学院英语专业教学提出可行性建议。一、研究背景学习动机概念于1951年由Gardner和Lambert提出,他们认为学习动机是影响第二语言学习的主要因素,并在此理论
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