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阅读是语言的输入，写作是语言的输出。结合人教版PEP教材中的Read and write——阅读和写作板块（读写课）教学实践，例谈教师如何设计与应用“三导三学四用”式系列微课在读写课中的设计与应用，有效地帮助学生获取信息、开阔视野和丰富语言文化知识，同时锻炼学生的分析、理解和表达能力，促进小学生学习能力和思维品质的发展。