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幼儿园及周边的树,是丰富的课程资源。不同数量的树,随着一年四季的变化,有着不同的变化。每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索。教师提供更多机会鼓励幼儿探索,尝试发现问题,分析问题,解决问题。
树资源融入幼儿园微课程的实践与研究
【摘 要】
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幼儿园及周边的树,是丰富的课程资源。不同数量的树,随着一年四季的变化,有着不同的变化。每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索。教师提供更多机会鼓励幼儿探索,尝试
【机 构】
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苏州市吴江经济技术开发区长安实验幼儿园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2020年6期
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