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本文总结了高中生物学双语教学过程中学习专业术语的四个方法,包括构词法、目标分类法、重现法和英英释义法。教学实践证明,这些方法能有效提高学生对专业术语的识记,减少因专业词汇引起的阅读障碍。
高中生物学双语课中的词汇教学
【摘 要】
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本文总结了高中生物学双语教学过程中学习专业术语的四个方法,包括构词法、目标分类法、重现法和英英释义法。教学实践证明,这些方法能有效提高学生对专业术语的识记,减少因
【机 构】
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陕西省杨凌高新中学咸阳
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年8期
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