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听力是一种重要的交流方式。目前，国内大学生英语听力现状令人堪忧，主要原因有语言因素（语音、词汇、语法与语言技能等）和非语言因素（文化背景、心理与情感等）两方面。听力教学时，教师不仅要教授语音技巧和理解技巧，而且要加强英语文化背景知识的输入，培养学生的学习兴趣，帮助学生树立起成功的信心，有效地帮助学生提高听力水平。