【摘 要】
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物理教师的作用,是把物理科学"转移"为基础教育的物理学科或课程、把基础教育的物理学科或课程"转换"为学生的物理科学的学习活动.高师物理教育专业课程的内在价值,就是使高
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物理教师的作用,是把物理科学"转移"为基础教育的物理学科或课程、把基础教育的物理学科或课程"转换"为学生的物理科学的学习活动.高师物理教育专业课程的内在价值,就是使高师物理系学生能够在未来的教学活动中实现这些"转移".由于现行高师物理教育专业课程并没有很好地体现这一目标价值,造成其内在价值难以被未来教师认知和实现.因此,必须以实现"转移"为我国高师物理教育专业课程目标价值,改革高师物理教育专业课程.
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