【摘 要】
：
21世纪以来,全球正在经历以文化创意产业为标志的产业升级和转型.在中国制造到中国创造的过程中,中国人在从事前人所未行之事;目前文化体制改革的深化和各地文化创意产业的蓬
论文部分内容阅读
21世纪以来,全球正在经历以文化创意产业为标志的产业升级和转型.在中国制造到中国创造的过程中,中国人在从事前人所未行之事;目前文化体制改革的深化和各地文化创意产业的蓬勃发展,为中国模式的研究和实践提供了新的契机和挑战.迎接挑战的核心在于创新,从理论创新,机制创新到市场创新,唯有以创新和深化文化体制改革才能做大做强文化创意产业.创新可能成功,也有失败的风险,以科学发展观的方式方法处理创新中的问题和现象,是我们应对风险、走向成功的方法论和思想武器.
其他文献
廖有才,壮族,1985年生,广西武宣人。2010年本科毕业于广西艺术学院黄菁工作室,2013年毕业于广西艺术学院油画专业,获硕士学位,师从黄菁教授。油画作品多次入选全国性美术展览
吉林省永吉县地处吉林市近郊，教育发展水平一直居地区前列。多年来，县里把办好人民满意教育作为教育工作的总体目标，积极促进教育的和谐发展，把加强学校评价工作，作为实现这一目标的有效举措。 在教育行政管理部门的部署下，学校开展的评价工作有：学校评价工作、校长评价工作、教师评价工作、学生评价工作四个层面。在这四个层面的评价中，除了依据有关制度开展自评工作以外，各层面都注意引入第三方，即社会和家长参与到评
中国的数字绘画不断地发展,越来越多的年轻人开始投入到数字媒体艺术专业的学习中,电脑软件可以大大提高我们的工作效率,但同时也会导致我们忽视基础课程的重要性.本文就基础
任何一次医疗事故发生之后,人们总是第一时间分析其背后的原因,媒体的监督职能使其倾向于做出“责任”、“制度”方面的归因,并在报道时会不自觉地将自己的归因带入,并通过各
北京邮电大学以学科竞赛为载体,大力推动课程建设与大学生创新能力培养,将学科竞赛机制纳入培养计划之中,竞赛与常规教学环节相结合,在教育教学改革、创新人才培养和学风建设
教育，最重要的社会功能与责任是承载文化、传承文明。应当说，人类社会的文明进步，始于文化，基于文化，得于文化。挖掘地区优秀文化资源，精心培育和确立学校文化，实施文化管理，通过不断的发展积淀，最终形成一个符合学校特征的校园文化氛围，不仅符合现代教育管理的创新理念，更是每一所学校实现优质教育的根本途径。 从“文化立校、科技兴校”到“精致 特色”的办学理念，我们最终确立了“致真”教育的办学思想。围绕这一
翻转课堂突破了传统课堂教学模式的桎梏,使学生通过课前自助学习、课堂内分组讨论、课后消化吸收的自主学习方式,能够在课堂内外主动参与到学习过程中.当前我国数字插画课程
2014年7月25日至30日,广西美术名家一行17人到广西贺州市富川瑶族自治县进行“天下富川”广西美术名家走进富川采风写生,这次活动由富川县委、县政府和广西美术家协会联合主