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培养学生的类比能力要在拓展学生的类比认知的基础上,在课堂中由教师类比讲解教学内容转变为学生类比理解生物学问题,组织学生进行类比能力提升训练.使学生主动形成类比思维习惯的同时关注类比推理的非必然性.
如何在高中生物教学中培养学生的类比能力
【摘 要】
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培养学生的类比能力要在拓展学生的类比认知的基础上,在课堂中由教师类比讲解教学内容转变为学生类比理解生物学问题,组织学生进行类比能力提升训练.使学生主动形成类比思维
【机 构】
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贵州省石阡县第三高级中学,贵州 铜仁,555100
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年9期
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