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<正>数学这门科学的不断发展离不开问题的提出、探究和解决.从某种意义上来说,数学发展的历史,就是数学问题的提出和解决的历史.而我们传统的教学模式比较重视基础知识教学,基本技能训练,而不重视学生实践能力的培养和实际操作的训练,学生往往不能把实际问题抽象成数学问题,不能把所学的数学知识应用到实际问题中去."问题式"教学是在教学过程中,通过教师有目的有计划