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以1999-2016年1971名长江学者特聘教授为研究对象分析其分布及成长路径,从学科分布上可看出,长江学者在学科的分布上存在集中趋势,主要分布在工学和理学两个学科上,共约占总人数的71%;不同学科长江学者在年龄上存在较大差异;赫芬达尔指数表明长江学者在依托单位的分布上呈高度集中趋势.进一步的实证分析发现拥有国际化教育背景、本硕博直读型培养方式、分学科分类别交叉型教育模式有利于加速拔尖人才的形成.在此基础上,从人才的培养方式、培养渠道、培养机制三方面对拔尖人才的培养提出了政策建议.