计算机基础课程混合式教学的实践研究

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探究社区框架(CoI)对混合式教学的深度推进有良好的指导作用。因此设计了基于CoI教学临场、社会临场和认知临场三要素的混合式教学流程,并应用于计算机基础课程的教学中。通过对比学生课程成绩和教学目标达成度等,证明该混合式教学模式对学生的学习成绩有显著成效,通过调查问卷的形式证明了学生对该教学模式的认同。
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