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现如今,教育越来越受到人们的关注,孩子们如何高质量地学习,老师们如何有效地教授,家长如何正确教导孩子,都成为国人关注的焦点。经过研究发现,以尊重的态度对待孩子,才能培养孩子独立而理性的人格。以激励、赏识和引导的方法教育孩子,才能教出成功的孩子。基于马斯洛的需要层次理论和皮格马利翁效应,从学生自身、老师、家长三个人物角色入手,浅谈激励在孩子成长中的作用。